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淘宝卖家如何建设诚信体系?"小公民"提5条建议

2017-11-06


中国江苏网11月2日讯 如何加强淘宝卖家的诚信体系建设?“可以开展诚信网络平台和诚信卖家的评选”“通过完善相关法律、加强网络市场登记与监管”,近日,在焦溪中学模拟听证会现场,七(2)班的学生通过精彩的展示,和在场观众分享了“淘宝卖家诚信问题”课题的研究成果。

  这份研究成果,花了孩子们大半年时间。前期的采访调查、资料收集分析工作都完成得一丝不苟,最终形成了5条建议:

  推进《电子商务法》的立法工作,明确相应处罚条款;加强登记管理,电商完善工商备案,建立完善诚信机制;多部门、跨地区联动,形成合力,主要电商平台建立诚信信息通报制度;加大对网络卖家不诚信的打击力度;加强宣传,营造诚信大环境。

  付出也让孩子们受益匪浅。把想法变为行动,并提出一些切实可行的建议,完成了一次很好的自我学习及探索。

  作为全市最早一批进行公民教育项目实验的学校之一,焦溪中学七年级和八年级的学生,每年都会以班级为单位,在身边各类社会热点、公共问题中,选出感兴趣的、有价值的作为研究课题。

  比如焦溪古镇的保护与开发、农村生活污水处理、电动车出行安全问题研究,都体现出孩子们作为一位公民对社会高度关注的意识。

  为了系统地培养学生的探究精神,让学生做一个会观察、会思考、有自我见解和勇于探索的人,焦溪中学通过总结多年的实践经验,自编了《我们是公民》教材。教材从提出问题、政策分析、建议、行动方案等多个角度,引导学生关注生活、关注社会,提升他们发现问题、解决问题的能力。

  值得一提的是,学生们的建议并非纸上谈兵,许多已应用于实际中,促成了问题的解决。最近,“网络卖家诚信”的课题得到了省工商局的网上回复;此前“路灯设计与管理问题的研究”,让郑陆对大街小巷的路灯杆都进行了编号并标注了报修电话;“龙溪河的整治项目”研究面世后,引起政府重视,投资80万元用于整治龙溪河。

  据悉,该校的“淘宝卖家诚信问题”和“关于儿童安全座椅的安装和使用”两个课题将参加全市中小学公民教育成果评比。

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